Laurearsi da adulti e riscoprire sé stessi: la storia di Serena Gaia Berrini all’Università di Cagliari
L’università non è soltanto un luogo in cui acquisire conoscenze, sostenere esami e conquistare una laurea. Può diventare anche uno spazio in cui imparare a conoscere sé stessi, accogliere la propria identità e trovare la libertà di esprimersi senza sentirsi diversi o fuori posto. È il significato che ha assunto il percorso accademico di Serena Gaia Berrini, la cui storia è stata raccontata dall’Università degli Studi di Cagliari come esempio di inclusione, consapevolezza e crescita personale.
Riprendere gli studi da adulta ha rappresentato per Serena molto più di una scelta formativa. Il percorso universitario si è trasformato in un’occasione per approfondire la conoscenza di sé, imparando ad accettare le proprie caratteristiche senza doverle nascondere o considerare aspetti da correggere.
Un cammino reso possibile anche dalle relazioni costruite durante gli anni universitari. Docenti, amiche, colleghi e tutor hanno contribuito a creare una rete di sostegno preziosa, insieme al SIA, il Servizio per l’Inclusione e l’Accessibilità dell’Ateneo, che ha offerto ascolto, mediazione e accompagnamento.
Per Serena, l’Università di Cagliari è diventata così un contesto nel quale vivere l’esperienza accademica senza dover mettere da parte la propria identità. Un risultato che richiama una questione fondamentale per il mondo dell’istruzione: riconoscere che non esiste un unico modo di apprendere e che le differenze individuali non devono trasformarsi in ostacoli alla partecipazione e alla realizzazione personale.
La strada verso un sistema educativo capace di valorizzare pienamente la pluralità delle esperienze è ancora lunga. Storie come quella di Serena, tuttavia, mostrano quanto siano importanti servizi dedicati, relazioni umane autentiche e ambienti in cui ogni studente possa trovare il proprio spazio.
Il suo impegno non si esaurisce tra le aule universitarie. Appassionata di arte, fotografia e lettura, Serena fa parte di un collettivo che affronta temi centrali per la società contemporanea: dall’abilismo alla violenza di genere, dai diritti sociali alla giustizia climatica. Un impegno che unisce sensibilità personale e partecipazione attiva, con l’obiettivo di contribuire a una società più inclusiva e consapevole.
E il suo percorso di studi continua. Attualmente è iscritta alla laurea magistrale in Innovazione Sociale e Comunicazione e guarda già alla possibilità di proseguire nel mondo della ricerca, approfondendo le questioni affrontate nella sua tesi.
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